Diese Seite gibt einen Überblick über die vom Förderverein geförderten Projekte:

• Coding AG der 3. und 4. Klasse
• Streitschlichtung
• Jedem Kind seine Stimme
• Die große Nein-Tonne
• Mein Körper gehört mir
• Klasse 2000

Die Michael-Ende-Schule besuchen Schülerinnen und Schüler mit einem besonderen Förderbedarf der Sprache.

Kinder mit einem Förderbedarf Sprache zeigen Auffälligkeiten im Bereich

• der Aussprache,
• der Grammatik,
• des Wortschatzes,
• des Sprachverständnisses,
• der auditiven Verarbeitung,
• des Redeflusses,
• der Kommunikation.

Dabei kann entweder ein sprachlicher Bereich stark betroffen sein oder es besteht eine Kombination aus mehreren Bereichen. Die Sprache ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das Lernen, denn über die Sprache speichern wir Wissen ab.

Um Kinder in diesen Bereichen zu unterstützen, haben wir unseren Unterricht und das Schulleben in unserem Schulkonzept darauf abgestimmt.